Capacidad de los animales de planificar o pensar sobre su futuro será investigada por científicos

Durante los próximos cuatro años, un equipo de científicos internacionales estudiará la capacidad de los animales de planificar o pensar sobre su futuro y recordar acciones de su pasado.

En este estudio se analizarán las habilidades de percepción del tiempo, memoria y previsión episódica, recuerdos de cuándo-qué-dónde y anticipación de eventos futuros, en donde participan el zoológico español Loro Parque, el Instituto Max Planck de Ornitología de Alemania, y la Universidad de Amberes, entre otros.

Estas instituciones participantes investigarán a diferentes especies, entre las que se encuentran los murciélagos, los loros y los delfines, mientras que las habilidades de los delfines para pensar sobre su futuro y pasado serán examinadas por el grupo Loro parque junto a la Universidad de Dinamarca del Sur.

La investigadora de la Universidad del Sur de Dinamarca, Sara Torres, a través de un comunicado de Loro Parque indicó que “hasta el momento, la concepción del espacio-tiempo nos diferenciaba de animales como los delfines o los loros; sin embargo, vemos que compartimos habilidades cognitivas avanzadas que no son exclusivas de los seres humanos”.

Asimismo, añadió que los resultados permitirán conocer si los animales entienden el tiempo y si se adaptan a éste para planificar acciones futuras o comunicarse entre ejemplares. La investigadora prevé que el estudio “desentrañe algunos de los misterios del mundo animal para así aprender más sobre su comportamiento, hábitats y relaciones”.

La vocera de Loro Parque agregó que, para explorar las facultades de percepción del tiempo, será necesario enseñar a los animales a asociar acontecimientos breves con una recompensa alimentaria en un lugar concreto, y más largos en otro lugar distinto. Por tanto, una vez aprendido el concepto, se emparejarán con otros animales sin experiencia para ver si aprenden más rápido que los sujetos originales. De ese modo, se concluiría que es un aprendizaje social.